عند كل عام دراسي جديد تبدأ بالظهور الى السطح ظاهرة الدروس الخصوصية ... مع ان لوائح التعليم تمنع بشكل او بآخر قيام معلميها ومدرسيها من ممارسة التدريس الخصوصي ..
الا ان هذه الظاهرة بدأت بالتفاقم وتحولت الى تجارة مربحة لبعض الأساتذة ..
ولا شك ان المراقب يرى ان التدريس الخصوصي اصبح من اهم الظواهر في مجتمعنا بعد انتشارها وبشكل لافت للنظر في السنوات الأخيرة
حتى إنها أصبحت حالة تستنزف مدخولات العائلة العراقية...
لكن يرى البعض من جهة اخرى ان التدريس الخصوصي هو ظاهرة صحية تحقق النجاح الاكيد للطالب والذي لايستطيع تحقيقه بالأعتماد على المدرسة فقط لهبوط المستوى العام للمدرسة فضلا للزخم الحاصل في القاعات الدراسية والتي تمنع الطالب من فهم المواد ومشاركة الاستاذ في تفاصيلها .
كما يرى البعض الآخر ان هذه الظاهرة غدت ترف مضر للطلاب وعوائلهم من جهة والاساتذة من جهة اخرى فهي تضيع وقت الطالب وتشتت ذهنه ويكون جل اهتمامه بالمادة التي يتلقاها خلال الدرس الخصوصي فقط كما تجعل بعض المدرسين لا يوصل شرح المادة بشكل جيد للطلبة في المدرسة لأجبارهم اخذ دروس خصوصية لديه لضمان نجاحهم ...
كما ان لبعض الآباء القدرة على أدخال ابنائهم هذه الدروس لكن ليس كل اولياء الامور لديهم هذا الاستعداد من جهة اخرى فأن بعض الطلبة يؤكدون ان بعض الاساتذة لا يبذل جهدا في ايصال المعلومة للطالب ولهذا التقصير يضطر اولياء الامور لدفع ما يمكن دفعه لهذا المدرس ومضى الى القول ان صعوبة المواد وخاصة في الفرع العلمي في المرحلة الاعدادية تجعل من الطالب يتكئ على الدرس الخصوصي والذي يعتبره خير بديل لتعويضه عن فهم الصعوبة التي يواجهها . وكل هذه العوامل مجتمعة ادت الى انتشار ظاهرة الدرس الخصوصي في مجتمعنا واعتبارها ظاهرة طبيعية.
ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
22-02-2013
علآوي وآلقلب هآوي..
