3- كيف نجعل المحبة هي العلاقة بين المعلم والطالب ؟
التواضع والتفهم واعطاء كل منهم حقوقه والقيام بواجباته على اكمل وجه
4- هل ( الإلتزام ) سبب في كره الطلاب للمعلم ؟
لا
5- هل من الممكن أن يكون المعلم قدوة إن كان شديد العصبية ويغضب من أتفه الأمور ؟
هو قدوه على اي حال فاغلب الطلاب يقلدون المعلم بخيره او شره
1- كيف تكون حصتي محببة ؟
بالسهوله والالمام بالماده العلميه والتنويع واستخدام الوسائل التعليميه المحببه
والدنو والتقارب من عقول الطلاب
2- كيف أكون معلماً مثالياً ؟
3- كيف أقضي على جو الملل في حصتي ؟
بادخال بعض الوسائل الحركيه والتنويع في طريقة الشرح وجعل الحصه مليئه بالاستجواب والتحليل والحوار
4- أحياناً أسمع التذمر من قِبل الطلاب حين تأتي حصصي كيف أقضي عليها ؟
5- لمَ دوماً يتكرر ( تناسي ) الطلاب للمادة أو عدم حل الواجبات ؟
ربما لتقصير الاهل في الاستذكار مع ابنهم ومساعدته
في حل واجباته تجعله يهمل حل الواجبات او يتناسي الماده
كثرة الواجبات المنزليه مما يجعل الطالب في معزل عن الجميع
ولم يجد وقت لتسليه والترفيه والترويح عن نفسه من عناء يوم دراسي شاق
1- كيف أكون طالباً مثالياً ؟
بالادب والاحترام والاستذكار المستمر وحل الواجبات
والانصات الى المعلم والتجاوب معه والاستفسار ان اشكل امر
2- ما هي الأمور التي تجعل المعلم يغضب مني ؟
التقصير والاهمال وسوء الاخلاق
3- ما هي الصفات التي تجعل المعلم يحبني ؟
الادب والاحترام والتفوق والتعاون
4- هل من الممكن أن أشكو مشاكلي الخاصة لمعلمي ؟
نعم بكل تاكيد
5- لماذا أتلقى كلمات الاستهزاء والسخرية من قِبل معلميّ في سبب لا أجد أنه يستحق كل هذا ؟
كثرة الضغوط على المعلم مدرسيه او منزليه
عطاء المعلم والمثابره دون استجابة الطالب واهماله
انعدام الاخلاق والاحترام من قبل الطالب
6- أريد أن يكون لي معلم يفتح لي قلبه أشكو له ويرشدني ولكن كيف ؟
باختيار المعلم الكفاء والقدوه الحسنه بين طلابه فيستشار
7- من الصعب أن أجد معلم كأخ لي في هذه الأيام لماذا ؟
لانشغال الكل بحياته الخاصه واهمال حقوقه وواجباته تجاه الطلاب
الذين هم كابنائه فكل ما يزرعه فيهم من قيم حصاده اليه
اول اتقدم لكم بالشكر الجزيل
على هذا الطرح والاهتمام بقسمك
بسم الله الرحمن الرحيم
تقوم العملية التعليمية على ركنين أساسيين
هما : المعلم و الطالب . وسنقسم الموضوع إلى ثلاثة أقسام :
1- عام .
2- المعلم .
3- الطالب .
* العام :
1- ماذا يريد المعلم من الطالب ؟
يريد المعلم من الطالب الاهتمام والحرص على
ما ياخذه من معلومات والمثابره والمتابعه
المستمر لتحصيله العلمي
2- ماذا يريد الطالب من المعلم ؟
الكثير حقيقه بغض النظر عن شرح الدرس فقط
يريد ان يكون اب يجد فيه الااب قبل المعلم الاخ الصديق الموجه
وهذا للاسف مافقده الابناء في بعض المعلمين الحالين وليس كلهم فمنهم من
يعمل بكل تفاني مع ابناءه الطلاب وانت تعرف اخي قاهر كيف كان المعلمين في
السابق رغم القسوه لاانهم تجده في ادوار عده من التوجيه والحرص والتعليم
والتربيه وهذا ماهو مفقود في بعض معلمينا العصريين
3- كيف نجعل المحبة هي العلاقة بين المعلم والطالب ؟
هذا مايحدده المعلم بينه وبين طلابه وصدقني هناك نقطه ثق اذا كان المعلم
متميز في مادة اقسم بالله انه يالف بينه بين طلابه بالمحبه للماده وله شخصي
واقولها من تجربه المعلم الفاهم تجده متميز في اخلاقه وبين طلابه محبوب
وكذالك حصته محبوبه للطلاب
4- هل ( الإلتزام ) سبب في كره الطلاب للمعلم ؟
لا الطلاب قد يحبو المدرسه وقد يكرها من معلم واحد قد يكون
معلم فاهم وموجه لطلابه ومربي لهم باخلاقه يحبب الطلابه ويلتزم الطلاب
وهناك معلم مستهتر غير مبالي همه ان ينقضي اليوم ليذهب هذا تجده متشنج
في المدرسه بين الطلاب في الفصل وهذا لوبحث عنه جيد لوجته لديه قصور
في مادته التي يدرسها وهذا النوع يكره الطلاب في المدرسه والتعليم باكمله
5- هل من الممكن أن يكون المعلم قدوة إن كان شديد العصبية ويغضب من أتفه الأمور ؟
العصبيه تنتج عن ماذا هناك عدة نقاشات لابد ان تعرف قبل الحكم على المعلم العصبي
وهناك عدة اسئله لابد ان تعرف
لماذا هذا المعلم عصبي
لماذا يتوتر سريع
هل هناك علاقه بين المدرسه وعصبيته
هل هذا المعلم عصبي خارج المدرسه في منزله مثلا
والكثير من الاسئله تحتاج الى اجابه
ونحصل على الحكم عليه فهناك عصبيه من الاحساس الداخلي
للمعلم بالقصور في نفسه يكس سلبن على نفسيته
هناك امراض لدى المعلم تاثر عليه
هناك ظروف تاثر عليه الحكم في هذا الحاله صعب الابعد المعرفه
وعلى العموم لاينفع ان يكون مربي ومعلم وهو شديد العصبيه وخاصه مع اطفال
قدياثر تاثير نفسي وقد يدمر تحصيلهم التعليمي
* المعلم :
1- كيف تكون حصتي محببة ؟
جميل اقولها بصراحه لوكان المعلم
ملم في تعليمه لديه القدره على ان
تكون حصته محببه لجميع الطلاب
2- كيف أكون معلماً مثالياً ؟
كن متقن تكون مثالي الشي بالشي لاتستطيع
ان تقدم مالم تكن لديك المعلومه الكافيه
3- كيف أقضي على جو الملل في حصتي ؟
المعلم الفاهم يستطيع ان يملي كل الحصه بالمعلومات
اذاكان لديه هذه المعلومات فالتجديد في الشرح والاسلوب
لايتقنه غير من لديه الكثافه المعلوماتيه
4- أحياناً أسمع التذمر من قِبل الطلاب حين تأتي حصصي كيف أقضي عليها ؟
ابحث عن نفسك انت ايها المعلم ماذا تقدم لهم اثناء حصتك تجد الاجابه
وبحث عن معلوماتك ومادتك تجد الاجابه
اذا انت قادر ان تقيم نفسك تستطيع ان تعرف لماذا هم طلابك متذمرين
5- لمَ دوماً يتكرر ( تناسي ) الطلاب للمادة أو عدم حل الواجبات ؟
هنا تحتاج الى الحزم من المعلم لو عرف الطالب انه سوف يعاقب لايتكرر
من امن العقاب اساء الادب
واعرف مايعانيه المعلمين من ناحية العقاب ولكن المعلم يعرف كيف يعاقب
حتى لو منع من الظرب وكذالك لتوجيه والتحفيز والحرمان من الانشطه المحببه لدى الطالب
الكثير من الوسائل
* الطالب :
1- كيف أكون طالباً مثالياً ؟
اول تعلم وتابع وحرص على كل ماتتعلمه ثابر واجتهد تصل الى ماتريد
2- ما هي الأمور التي تجعل المعلم يغضب مني ؟
قبل كل شي اخلاقك اذا انت سي الاخلاق الجميع يغضب
منطك اهمالك دروسك عدم الحرص على تعليمك
فالمعلم لايريد منك غير انك تكون متميز فقط
3- ما هي الصفات التي تجعل المعلم يحبني ؟
ان تكون صاحب اخلاق في مدرستك
ان تكون مجتهد في دراستك
ان تحافظ على كل ماتتعلمه من المدرسه
4- هل من الممكن أن أشكو مشاكلي الخاصة لمعلمي ؟
للاسف ليس لكل المعلمين اقولها في هذا الوقت في السابق كنا نشتكي لكل المعلمين واي معلم
لانه لاتستطيع التفرقه بينهم كلهم تجد فيهم الااب والاخ والموجه والعطوف والمعلم والقدوه الحسنه لكل الطلاب
الاان اقول اخترمن تشكي عليه المعلمين الحمدالله الى الاان اغلب المعلمين فيهم الخير والبركه ولكن البعض
قد ينشر ماتشكي عليه به في وسائل التواصل والله المستعان
5- لماذا أتلقى كلمات الاستهزاء والسخرية من قِبل معلميّ في سبب لا أجد أنه يستحق كل هذا ؟
لست انت المسؤل عن هذا من يستهزي باطلابه ينقصه الكثير في تعليمه بدون جدال
6- أريد أن يكون لي معلم يفتح لي قلبه أشكو له ويرشدني ولكن كيف ؟
الكثير منهم كذالك وفيهم الخير والبركه اسال الله لهم التوفيق
7- من الصعب أن أجد معلم كأخ لي في هذه الأيام لماذا ؟
سؤال يحير ويخيف حقيقه اذا لم يجد الطالب من يوجه داخل اسوار مدرسه كامله
بانتظار تفاعل الأعضاء بالموضوع
لا أشترط الاجابة على جميع الأسئلة
فرب جملة تفي بالغرض
أنتظركم مع ءآرائكم وأفكاركم النيرة
اسعدني ابو انور هذا الحوار من معلم فاضل القليل من يطرح مثل هذا
اتمنى ان يعي كل معلم هذه الاسئله اتمنى ان يجيب عليها
اتمنى ان يفهم المعلم بانه معلم
العملية التعليمية اصبحت اليوم اهم من قبل خاصة ان وسائل الاعلام سيطرت على تربية الابناء فى ظل انشغال الابوين فى السعى على الرزق لتوفير متطلبات الابناء وخاصة تكاليف الدروس الخصوصية
للاسف بعض المعلمين حولوها لتجارة فينبغى على المعلم ان يحمل نفسه العبء الاكبر لبناء المجتمع واخراج جيل صالح عليه ان يتقى الله ويجدد نيته ويسعى لزرع الخلق الحميدة فى الطالب وان يكون قدوه يفرض حبه واحترامه
عليه ان يستعين بالله لتوصيل المعلومة للطالب بايسر الطرق لا ان يعقدها ليجبره ع اخذ درس خصوصى .
عليه ان يتعفف عن الالفاظ البذيئة والضرب والعصبية التى توتر الطالب والله كل تلك الامور عانيت انا شخصيا منها فحسبنا الله ونعم الوكيل فمن ضيع الامانه
كان لدينا مدرس الكل يحترمه لسنه ولاخلاقه وهدوءه فرض ع الجميع حبه واحترامه اذا الامر توفيق من الله فى البداية ثم الخلق ثم الاجتهاد لتطوير النفس
على الطالب الالتزام والتمسك بالاخلاق وتوقير المعلم والاعتماد على النفس وتحمل المسئولية
العلاقة خلاصتها التمسك بتعاليم الدين والاخلاق وتقوى الله بعدها سيكون كل شىء ميسر وموفق والله المستعان
ماشاء الله تبارك الله
السموه
محمد الجابر
اجابات مليئه بالدروس والفوائد
التي أتمنى أن تصل الى خلد كل معلم ومعلمه
الشيماء
اضافه رائعه ومتقنه
المها
مصراواي
شكرا على المتابعه والتواجد والرد والتحفيز
أتمنى من الجميع التفاعل
لأن هذا الطرح يهم كل أسره وولي أمر
ويهم كل معلم ومعلمه
وأيضا كل طالب وطالبه
الف تحيه لكم
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
17-03-2016
المعلم + الطالب = قضية للنقاش
