مبادئ المدخل الكلى وخصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية
وباستقراء خصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية لبيان علاقتها بمبادئ المدخل الكلى يتضح ما يلي:
بداية تذكر (أمالصادق وفؤاد أبو حطب 1988، 244) أن علماء علم النفس يكادون يجمعون على أن تلميذ المدرسة الإعدادية يقع في مرحلة المراهقة المبكرة التي تمتد من سن 12- 21 تقريبا من عمر الفرد،وأن جان بياجيه قد أدرج في نموذجه للنمو العقلي والمعرفي المرحلة العمرية (11- 15) ضمن مرحلة العمليات الصورية أو الشكلية، وهي تتميز باستخدام التفكير المجرد والعمليات الشكلية والصورية. ومن أهم خصائص التفكير التصوري الإجرائي عند بياجيه التمييز بين الحقيقي والممكن؛ أي قدرة المراهق على معالجة جميع الأشياء التي يحتمل أن توجد، وليس فقط صور الأشياء التي توجد بالفعل. وفي هذه الحالة يصبح التفكير الفرضي الاستنباطي ممكنا لدى المراهق، أي يستطيع المراهق أن يفكر على النحو التالي: "إذا كان أحد جوانب الواقع صحيحا فإن بعض النواتج يمكن استنتاجها ثم يمكن اختبارها " ويصبح التفكير في هذه الحالة حول القضايا لا الحقائق. |
رد: مبادئ المدخل الكلى وخصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية
[TABLE1="width:95%;background-image:url('http://vb.jro7i.net/img/girls-top.net_1359387665_840.gif');border:4px solid darkblue;"] | [/TABLE1]آلله يَعْ ـطِيـــــكٍ آلعَ ـآفِيه عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] |
رد: مبادئ المدخل الكلى وخصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية
موضوع قيم ومفيد
بارك الله لكم |
رد: مبادئ المدخل الكلى وخصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية
أتمنــــى لكـ من القلب .. إبداعـــاً يصل بكـ إلى النجـــوم ..
|
رد: مبادئ المدخل الكلى وخصائص تلاميذ المرحلة الإعدادية
شكرا لك ع المجهود والله يعطيك العافيه تقبل مروري انشودة الامل |
الساعة الآن 04:41 PM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
TranZ By
Almuhajir
جميع المواضيع والمُشاركات المطروحه في منتديات الحقلة تُعبّر عن ثقافة كاتبها ووجهة نظره , ولا تُمثل وجهة نظر الإدارة , حيث أن إدارة المنتدى لا تتحمل أدنى مسؤولية عن أي طرح يتم نشره في المنتدى